ტრენინგის მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღე
პედაგოგები გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, უკუკავშირის გამოყენებას მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის გასაუმჯობესებლად და მოსწავლეთა ჩართვას შეფასების პროცესში. ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმების შედგენაზე, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისა და სასწავლო პროექტის გეგმის ხელმეორედ გადახედვაზე. ვისაუბრეთ ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინებასა და მათში თვითრეგულაციის უნარის განვითარებაზე, მოსწავლეთა წარმატების ხელშეწყობის მიზნით მასალების მომზადებაზე. მიმოვიხილეთ გარდნერის ,, მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია'' და მისი პრაქტიკაში გამოყენება.

ტრენინგის მეექვსე დღე

ეს დღე იყო შედარებით ხალისიანი,რადგან განვიხილეთ პრეზენტაციები.მივიღეთ რჩევები კოლეგებისგან.გავიარეთ მეოთხე მოდული და  დავათვალიერეთ მოსწავლის ნიმუშები.წინ გველის კიდევ უფრო ნაყოფიერი და წარმატებული დღეები.

ტრენინგის მეხუთე დღე

1. გავიარეთ მესამე მოდული.
2. გავიუმჯობესეთ პრეზენტაციის პროგრამაზე მუშაობის უნარ-ჩვევები.
3. ვიმუშავეთ ჩვენს პრეზენტაციაზე.
4. მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორთფოლიო.
5. გავეცანით საავტორო უფლებებს.
6. ვისაუბრეთ დაწყვილებებზე და უკუკავშირზე.
7. ვისაუბრეთ ინტერნეტის გამოყენებაზე.
8. განვიხილეთ გამოყენებული ლიტერატურული ნიმუშები.
9. ონლაინ,საკომუნიკაციო და კოლაბორაციული ინსტრუმენტები.

 ტრენინგის მეოთხე დღე.

1-განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და სტრატეგიები.
2-შევქმენი დროში გაწერილი გეგმის მონახაზი.
3-მოვიფიქრეთ წინარე ცოდნისა და საჭიროების გამოვლენისათვის სტრატეგიები და განვიხილეთ.
4-საკუთარი პროექტებისათვის შეფასების ფორმის შექმნა დავიწყეთ. 
5-განვიხილეთ პრეზენტაციის ნიმუშები დაგავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაციის მონახაზი.

ტრენინგის მესამე დღე
 შევისწავლეთ ცხრილზე მუშაობა
საქაღალდეების შექმნა
დისკზე მუშაობა

1. ვიმუშავეთ გუგლ-დრაივში.
2. გაუზიარეთ დოკუმენტები და ვიმუშავეტ ერთობლივად
3. გავიხსენეთ ვორდში მუსშაობა.
4. დავასრულეთ ბუკლეტზე მუშაობა.
5. ვისწავლეთ ბლოგზე სურათის ატვირთვა და ფონის შეცვლა. 

   

ტრენინგის პირველი-მეორე დღე
გავეცანით ელექტრონულ სიახლეებს.
21-ე საუკუნის  უნარ-ჩვევებს.
მოხდა კურსის გაცნობა
შევქმენი საქაღალდეები